ما وراء الكلمات: تعزيز الفهم القرائي لمستقبل المملكة العربية السعودية

ما وراء الكلمات: تعزيز الفهم القرائي لمستقبل المملكة العربية السعودية في عصر يتسم بالتطور التكنولوجي والمعلوماتي السريع، يبرز الفهم القرائي كمهارة أساسية ليس فقط للتعلم الأكاديمي، بل كقدرة حيوية للتنقل في المجتمع والمشاركة الفعالة فيه. لا يقتصر الفهم القرائي على قدرة الفرد على قراءة النصوص ومعرفة المُفردات ومعانيها، بل يمتد ليشمل القدرة على تحليل النصوص،… متابعة قراءة ما وراء الكلمات: تعزيز الفهم القرائي لمستقبل المملكة العربية السعودية

ماذا لو كانت الألعاب أدقّ وسيلة لتقييم مهارات الأطفال والأجيال الناشئة؟

ماذا لو كانت الألعاب أدقّ وسيلة لتقييم مهارات الأطفال والأجيال الناشئة؟ “إذا كانت الأداة الوحيدة التي تملكها هي المطرقة، حينها ستميل إلى رؤية جميع المشكلات كما لو أنّها مسامير“ – عالم النفس الأمريكي أبراهام ماسلو تخضع أدوات جمع البيانات التقليدية لطيف واسع من الانحيازات بدءًا من انحيازات تتعلّق بالباحثين أنفسهم، ومرورًا بعملية جمع البيانات التي… متابعة قراءة ماذا لو كانت الألعاب أدقّ وسيلة لتقييم مهارات الأطفال والأجيال الناشئة؟